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【山東學習平臺】校園文化|山東藝術學院學工系統熱議《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》

2020-04-14  編輯:秦彥彥

為構建德智體美勞全面培養的教育體系,中共中央、國務院于近日發布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》(以下簡稱“《意見》”),《意見》發布后,山東藝術學院高度重視,學校學工系統積極響應,為深入學習宣傳貫徹《意見》精神,學生處于4月3日發出了相關通知,進行了安排部署。各二級學院按照通知要求,通過微信公眾號等網絡平臺進行廣泛宣傳,積極組織全體學生進行“勞動教育”專題學習和研討。山藝廣大學工干部和學生認真思考,積極撰寫心得體會,并結合自身工作、學習實際,從不同角度對《意見》精神進行解讀,發表看法。

充分發掘勞動教育育人功能,著力培養學生全面成長成才

音樂學院黨總支副書記王志軍

作為高校思政教育工作者,要立足本職工作,充分發掘實踐育人子體系的育人功能,發揮“十大”育人體系的合力作用,結合學科和專業,引導學生積極參加實習實訓、專業服務、社會實踐、勤工助學等;要教育學生回歸勞動者本色、回歸勞動不分貴賤初心,在日常學習、生活和工作中,涵養勞動精神、錘煉勞動本領,以“追夢人”的奮斗姿態,詮釋“幸福都是奮斗出來的”真理,勇做擔當民族復興大任的新時代社會主義建設者和接班人。

設計學院黨總支副書記蘇培然

勞動教育成為必修課是培養德智體美勞全面發展的時代新人的必然要求,具有很強的現實意義。作為高校教育工作者,要學懂弄通《意見》精神,精準把握新時代勞動教育的內涵,把勞動教育做扎實、做到位,著力培養學生正確的勞動觀念,大力加強勞動精神、勞模精神、工匠精神教育,讓學生體味勞動的愉悅,感悟勞動的偉大,從而以勞育德、以勞增智、以勞強體、以勞益美,促進學生全面發展,培養造就能夠擔當民族復興大任的時代新人。

舞蹈學院黨總支副書記萬慧

作為一線學工干部,首先要深刻認識開展勞動教育的國家意義、時代意義和教育意義,其次要認真研究開展勞動教育的有效舉措,積極創新勞動教育的內容和方式,努力挖掘勞動教育資源,廣泛搭建勞動教育平臺,凝聚學校、家庭和社會三方面的勞動育人合力,培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質,因勢利導、因人而異,正確引導學生發揮專業優勢和特長,積極投身于勞動人民的生活,全面促進學生的成長成才,努力成為能夠擔當民族復興大任的時代新人。

國際藝術交流學院黨總支副書記梁靜

作為一名高校學工干部,要把《意見》的實質核心要義注入到對學生的教育理念中,教育引導學生從思想上牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念;注重馬克思主義勞動觀及有關勞動技能的學習,不斷改進勞動教育方法和組織形式,提高教育效果,讓中華民族勤勞、勇敢、善良的優良傳統在新時代青年身上得到良好的繼承與發揚。學工干部要起到示范、引領作用,帶領學生共同參與勞動,培養學生愛勞動、會勞動的美德,讓勞動成為陪伴學生成長的一項重要內容。

加強對學生教育引導,營造崇尚勞動的良好氛圍

美術學院輔導員田靜

作為輔導員,我們要積極引導當代大學生樹立馬克思主義勞動觀,要積極組織學生走出校門,卓有成效地開展公益勞動,通過服務社會,在實踐中增強誠實勞動意識。鼓勵學生主動參與家庭勞動,形成良好勞動習慣,培養艱苦奮斗、自力更生的勞動精神,促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。加大對公益勞動中涌現出的典型人物和先進事跡的宣傳力度,在全院營造熱愛勞動、尊重普通勞動者的良好氛圍。

戲劇學院團總支書記井燕

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。新時代大學生要以各行各業的勞動模范作為榜樣,不忘初心、牢記使命,結合自身所學專業,積極開展社會實踐,積累職業經驗,提升就業創業能力,樹立正確的擇業觀,牢記“幸福源自奮斗、成功在于奉獻、平凡造就偉大”的價值理念,把人民對美好生活的向往作為奮斗目標,擼起袖子干、揮灑汗水拼,做好新時代長征路上的不懈奮斗者!

戲曲學院團總支書記趙正

新時代中國青年通過勞動教育,要樹立遠大理想,青年志存高遠,就能激發奮進潛力,青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣,立志而賢則賢矣”。民族復興的使命要靠青年一代奮斗來實現,人生理想的風帆要靠奮斗來揚起?!扒啻禾摱葻o所成,白首銜悲亦何及?!蓖ㄟ^勞動教育,讓學生明白要用勤勞的雙手和誠實的勞動創造美好生活,拒絕投機取巧、遠離自作聰明。

電影學院正科級輔導員張學星

時代在變化,勞動的內涵及形式也發生了變化,但樹立樹立正確的勞動觀念、熱愛勞動、熱愛勞動人民的追求卻不能變。勞動會讓人踏實務實,摒棄浮躁?!八捏w不勤,五谷不分”形容的就是人不喜歡參加勞動,不能辨別五谷,脫離生產勞動,缺乏生產知識。目前在德智體美勞五育體系中,勞動教育仍是短板,構建更高水平的勞動教育體系刻不容緩。加強勞動教育,是事關全面發展的大計?!兑庖姟返陌l布出臺,正當其時。

樹立正確勞動觀,在勞動實踐中不斷完善自我

現代音樂學院2019級現代音樂專業學生時勱

我們是社會主義的接班人,是新時代的接班人。黨和國家對于我們的培養十分重視,并且與時俱進,不斷創新教育理念、教育方式,《意見》對我們提出了新的要求。在這樣的教育體系之下,我們應該牢牢抓住機遇,把握好機會,盡自己的能力做到最好,改進自己的不足,完善自己的能力。

藝術管理學院2016級文化遺產專業學生褚晗錕

作為當代大學生,我認為自己應做到以下幾方面:第一,充分認識勞動教育的重要性,把勞動教育貫徹到日常學習生活中。第二,注重對勞動教育的實踐,從小事做起,從自身做起,積極參加學校組織的校園勞動、社會勞動。第三,不斷學習,對自身的勞動實踐多反思,養成嚴謹對待每一次勞動實踐的習慣。在今后的學習生活中我一定嚴格要求自己,做到辛勤勞動、誠實勞動,使自己成為一名擁有正確勞動觀念的大學生。

傳媒學院2017級戲劇與影視學研究生黨員車前

在認真學習了《意見》后,使我認識到青年勞動能力鍛煉與勞動精神培養在當下的重要意義。作為一名藝術類專業學生,有幸參與過學院組織的大學生社會實踐活動與專業實訓。通過專業實訓,也使我們認識到理論學習與動手實踐的天壤之別,切實感受到自身專業技能的不足之處,能夠為今后求職就業提供實用經驗,通過學與做、學校教育與社會教育之間找到自身差距。因此希望能夠多參與豐富的勞動教育活動,自身也會努力學習,付諸實踐,踐行新時代大學生應有的服務精神與勞動意識。

職業教育學院2019級繪畫(鑒定與修復)專業學生韓曉東

勞動是中華民族的優良傳統美德,作為新時代大學生,除了學習文化知識,還應當積極參加勞動。正如習總書記指出的:“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動來創造”。從一定意義說,學生德行的養成、奮斗精神的培養始于勞動教育活動。我積極參加了學院組織的各種公益服務活動,在勞動中我體會到集體的力量、集體的溫暖,認識到自己的不足,也讓我親身體會到了勞動奉獻的光榮感和自豪感。

《意見》對我校學生工作具有很強的指導性,下一步,學工系統將緊扣立德樹人根本任務,積極推進《意見》落細落小落實,在學生管理、就業創業實踐基地打造、學生綜合素質評價機制等方面對標對接,積極引導學生牢固樹立正確的勞動觀,全面提升學生綜合素質,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

來源:“學習強國”山東學習平臺

作者單位:山東藝術學院

責任編輯:呂春玉 盛作文 呂繼萌 張琨 鄭志俠 徐坤杰

 

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